L’objectif de ce symposium est de réunir des chercheurs et des praticiens interpellés par l'insertion professionnelle du personnel scolaire (p. ex. enseignants, directions d’établissement). Sa thématique se concentre sur trois thèmes principaux : 1) les défis que cette activité de gestion des ressources humaines pose aux personnes qui vivent cette insertion et à celles qui les accompagnent (établissements et centres de services scolaires); 2) les pratiques qui favorisent le bien-être de ces personnes en insertion, le développement de leurs compétences et leur intégration sociale et 3) les avenues de recherche dans ce domaine. Les communications ont une durée de 20 minutes. Elles peuvent présenter les résultats de synthèses de connaissances (ex. revue systématique) ou de travaux empiriques. Dans les deux cas, des informations relatives à la méthodologie doivent être exposées. En ce qui concerne les travaux empiriques, en cours ou réalisés, ils peuvent privilégier des approches qualitative, quantitative ou mixte. Une période d’échanges est planifiée à la fin de chacun des trois blocs de communications. Une synthèse d’une quinzaine de minutes clôture le symposium. Ce symposium devrait participer à proposer un état des lieux, à dégager des avenues de recherche ainsi que des pistes d’action pour améliorer les pratiques actuelles.