Former aux outils numériques : notre expérience belge!
Laurent Di Pasquale
Je m’appelle Laurent Di Pasquale, je suis professeur de sciences humaines dans l’enseignement secondaire, j’ai 33 ans et enseigne depuis 10 ans maintenant. Depuis 5 années maintenant, je travaille à l’Athénée Royal de l’Air Pur de Seraing, où j’intègre pleinement les TICE dans des pratiques actives et innovantes. Mes élèves et moi étions les premiers à utiliser la réalité virtuelle dans le cadre d’un cours de géographie en Belgique. Depuis lors, je multiplie les expérimentations en réalité virtuelle. Une de mes préoccupations principales en parallèle de cette méthodologie numérique, est le partage de celle-ci à mes pairs. C’est cela qui m’a poussé depuis septembre 2018 à ouvrir une page Facebook dédiée à l’Ed.Tech, où je publie de nouveaux outils à utiliser, des conseils quotidiens, et des exemples d’activités innovantes. Toujours dans cette optique de partage et d’entraide de mes collègues, j’ai eu le plaisir de devenir formateur TICE en débutant entre autre à l’eduLAB de Gosselies.
Jonathan Ponsard
Pendant plusieurs années, Jonathan Ponsard s’est occupé d’une classe d’élèves à besoins spécifiques. Aujourd’hui, il propose, dans sa nouvelle école, une pédagogie alternative pour motiver ses élèves de la 1ère maternelle à la 6e primaire. Celle-ci intègre de nombreux outils comme la pédagogie positive, les intelligences multiples, le jeu d’échecs et l’intégration du numérique dans les apprentissages pour développer le plaisir d’apprendre. Afin de partager son expérience, il coordonne un espace de formations, de partage et d’expérimentations pédagogiques et numériques : l’eduLAB
Cassiopée Henaff
Je suis Cassiopée, ou Cassi pour les intimes, et aujourd’hui, je suis médiatrice culturelle et réalisatrice de podcasts. Pendant de longues années, j'ai bossé dans l'éducation aux médias, celle qui donne envie aux jeunes de partager, de parler, de se confier. Et j'ai vite compris qu'utiliser leurs plateformes pour échanger, c'était la meilleure idée. C'est donc assez naturellement que j'ai plongé dans les méandres des réseaux sociaux avec Instagram, Tik Tok et Snapchat aussi. Comment utiliser leur potentiel éducatif en classe? Je donne donc (sans grande surprise) les formations « balado », « montage vidéo » mais aussi « identité numérique » et « réseaux sociaux ». Puis, si vous avez envie de causer de lumière, de pizzas ou de reportages en caméra subjective, ça m’intéresse aussi!