Gaelle Lefer Sauvage

Gaëlle LEFER SAUVAGE est Maîtresse de conférences en Sciences de l’Éducation et de la Formation au Centre Universitaire de Formation et de Recherche de Mayotte, chercheure associée au Centre de Recherches en Éducation à Nantes (CREN 2661), coordinatrice du réseau des Universités pour l’éducation à la santé (Unires) et membre de l’Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE – EA 7389). Ses recherches se consacrent à l’appropriation des nouvelles technologies, la construction identitaire professionnelle et les transformations des pratiques enseignantes.

Cendrine Mercier

Cendrine MERCIER est Maître de conférences en Sciences de l'Éducation et de la Formation à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation de Nantes Université. Psychologue clinicienne, elle est membre titulaire du Centre de Recherche en Education de Nantes (CREN - UR 2661). Ses recherches se consacrent à l’accompagnement des apprenants (avec ou sans besoin éducatif particulier) dans des environnements avec ou sans outil numérique tout en prenant en compte leur bien-être dans les usages.

Judicaël Alladatin

Actuellement Professeur-chercheur permanent en Statistique, gouvernance et planification de l’éducation à l’Institut des Sciences de l’Éducation de l’Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P, Maroc), j'ai un parcours académique pluridisciplinaire (agroéconomie, sociologie, économie, démographie, travail social, éducation). Mes champs de recherche actuels se consolident notamment autour des questions relatives au « faire sens » par les acteurs de terrain dans le système éducatif, l’analyse des parcours, des transitions et transformations sociales et institutionnelles, l’efficacité interne et externe des systèmes éducatifs, l’inclusion sociale et le genre, la gouvernance des systèmes éducatifs, les technologies éducatives et l’usage des méthodes mixtes en sciences sociales.

Augustin Gnanguenon

Mohamadou Salifou

Mohamadou Salifou est Doctorant à l’Institut des Sciences de l’Éducation (ISE) de l’Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P) et assistant de recherche au Centre de recherche Éducation, Formation, Technologies et Sociétés (EForTeS). Diplômé d’un Master en Statistique appliquée, il est Chercheur associé à la Boutique des sciences « Siabanni » de Parakou (Bénin) et depuis il s’intéresse aux thématiques d’ordre démographique et sanitaire, notamment la fécondité des adolescentes, la mortalité des enfants, le diagnostic précoce des maladies, le décrochage et l’accrochage des élèves au secondaire. A la suite de ses participations à divers événements scientifiques (colloques, symposium, webinaires et conférences) il a trouvé un intérêt particulier aux sujets se rapportant à la l’éducation ; notamment les apports potentiels de l’usage des nouvelles technologies éducatives et de l’intelligence artificielle dans ce domaine. Ainsi, son champ de recherche actuel et qui est celui de sa thèse, porte sur l’intelligence artificielle dans le dépistage précoce du décrochage scolaire.